Tengo algunos estudiantes de ciencias de la computación en un curso obligatorio de programación introductoria que ven un lenguaje de programación como un conjunto de hechizos mágicos, que deben lanzarse para lograr algún efecto (en lugar de verlo como un medio flexible para expresar su idea). de solución).
Tienden a copiar y pegar código de tareas anteriores de aspecto similar sin tener en cuenta la esencia del problema.
¿Hay algunos ejercicios o analogías para que estos estudiantes estén más seguros de que pueden y deben entender la estructura y el significado de cada pieza de código que escriben?